Сельские школы в Болгарии и проблема цыган

Болгарские сельские школы: хорошего много

Прежде чем рассказать о школах Добрича и нашем личном опыте, напишем о сельских школах. Школы есть почти во всех крупных селах: из соседних деревень учеников привозят, как правило, на школьных автобусах. Здания школ обычно отремонтированы, оснащение школ приличное, учебники-тетрадки-завтраки бесплатные, за обеды приходится платить какую-то символическую сумму. Учителей немного, школы работают с утра до вечера, то есть кроме собственно уроков это еще и обязательная группа продленного дня. Классы маленькие, буквально по несколько человек. Казалось бы, все хорошо. Но есть существенные недостатки у сельских школ в Болгарии.

Школы хорошие, с учениками похуже

Основная проблема сельских болгарских школ – цыгане, вернее, цыганские маргиналы. Тут еще проявляются дополнительные особенности населения Болгарии: у цыган обычно самые многодетные семьи, в то время как титульная нация – болгары – рожают сравнительно мало. Поэтому, хотя во многих селах цыгане сами по себе являются меньшинством, в школах их дети занимают большую долю по сравнению с соотношением взрослых.
Многие представители этого вольнолюбивого народа предпочитают оставаться неграмотными. Власти Болгарии с неграмотностью борются, поэтому за детей-школьников их родители получают пособие. Понятно, что желания учиться у таких ребят особо не наблюдается. Кроме того, многие дети недостаточно развиты, им сложно овладеть программой. В результате в сельской школе знания детям даются обычно не в полном объеме, и хорошее образование там получить затруднительно. Кроме того, поведение отдельных цыганских крошек тоже трудно назвать примерным, и не всегда в сельских школах царит мир и благолепие. Исключения, разумеется, есть, и самые разумные детишки с продвинутыми родителями, которые понимают важность образования, а не только пособия за ученика, усердно учатся и продолжают потом обучение в городе после сельской 7-летки.

Сельская школа в Болгарии: личный опыт

Приехав в Болгарию, мы отдали сына в нашу сельскую школу (в третий класс), благо до нее от нашего дома 3 минуты ходьбы. Таким образом мы надеялись помочь ему привыкнуть к новому месту жительства, погрузиться в языковую среду и найти друзей. Друзей он действительно нашел, и с языком все в порядке стало, но качество обучения было не на высоте. Поменять школу среди учебного года в Болгарии невозможно (за каждого ученика община платит школе определенную сумму, и возникает ряд сложностей с перераспределением этих денег), поэтому пришлось ждать до лета, чтобы устроиться в новую школу.
По итогам этого нашего эксперимента, можно сказать, что для языковой адаптации ребенка в школе отдать его на учебу в сельскую школу можно, но желательно это делать в начальных классах (1-4), пока обучение не очень интенсивное и материала для изучения немного. Ну а после того, как ребенок отучился год в сельской школе, можно уже принимать решение о его дальнейшей учебе, исходя из всех факторов – качества обучения, отношений в школе, возможности ежедневных поездок в другую школу и т.д.
Справедливости ради отметим, что от своих одноклассников в новой школе сын все-таки не отстал. То есть, как бы трудно ему ни было с обучением на другом языке, и несмотря на все наши претензии, необходимый объем знаний сын в сельской школе все-таки получил. Тем не менее, перспективе перейти в городскую школу он очень обрадовался, и об обучении в сельском ОУ вспоминает без большого восторга.
 
Вам также могут быть интересны другие наши статьи:
Преступность в Болгарии: насколько здесь безопасно?
Особенности школ в Добриче
Болгарские школы: учебный год 2015/2016
 
Нравится статья? Поделитесь с друзьями, нажав на кнопки соцсетей! Спасибо!